在国际上，妇女节的全称是“联合国妇女权益和国际和平日”,一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的努力。“高知”女性，顾名思义就是女性高级知识分子。在妇女节这个特殊的节日里，记者将主角聚焦于南商的“高知”女性，听一听她们的故事。
外柔内刚 韧劲顶压力
“我还健康，还有精力，为什么不为社会多做一些事呢？”谈及她所热爱的教育事业，副校长王心洁笑着对记者说。在王心洁的身上闪耀着多个头衔：党委副书记、副校长、翻译专业负责人、归国人员联谊会理事会会长……她也曾获霍英东全国青年教师教学奖，3次获得暨南大学教学成果奖二等奖……在成绩的背后，是她汗水和毅力的结晶。接受记者采访时，王心洁谈起了自己的经历。据了解，王心洁1989年在暨南大学工作，先后担任过组织部部长和翻译学院院长的职务，同时还承担研究生课程的教学任务。在教学与行政管理之间，她表示更喜欢教学，因为可以为社会培养更多优秀的人才。
王心洁副校长：女人没有自己的事业，终归会有遗憾
俗话说：一分耕耘一分收获。为了兼顾事业和家庭，王心洁经常挤出休息的时间来完成工作。“作为高校教师，既有教学任务又有科研任务，事业不能停滞。”王心洁告诉记者，每天的安排不是以天来计算，而是以分秒来计算，一分钟也不能浪费，只有这样才不会掉队。谈到女性如何在社会上立足，王心洁认为，新时代的女性不能放低对自己的要求，只要愿意付出，家庭和事业是可以平衡的。“因为一个女人没有自己的事业，终归会有遗憾。”
国际经济与金融学院赵家敏教授2009年从暨南大学退休之后，来到南商任教，目前也是投资学专业负责人，去年被学校评为优秀教师。回忆起自己的学习经历，赵家敏最难忘的还是出国读研的经历。作为中国改革开放后第一批派出国的留学生，赵家敏付出了巨大的努力，也面临过选择的困难。当时她的孩子才两岁，但是为了提升自己，她选择了将家庭暂时放在一边，为此，她十分感谢家人的支持与帮助，让她渡过难关，顺利完成学业。回忆起1981年初到日本时，赵家敏面临的最大的困难就是语言不通。尽管在国内学习过日语，但是到了日本之后完全听不懂老师讲的内容。巨大的心理落差加上离乡背井的无助，赵家敏并没有选择放弃，而是咬着牙挺过难关，通过夜以继日边听磁带边默写的方式来训练自己的听力。一个多月后，她基本能跟上老师的授课进度了，也能用日语进行日常的沟通，最终，她以优异的成绩获得了日本九州大学硕士学位。
赵家敏教授：能得到学生的认可，是我最大的快乐
赵家敏告诉记者，她刚从暨大退休来南商任教的时候，也经历过一段不适应的时期。作为一名有着近40年教学经验的老教师，赵家敏并没有从他人身上找原因，而是从自己身上找原因。通过与学生交流沟通，她找到了自己教学中存在的问题，于是调整了教学内容和教学方法。通过改变，逐步得到了学生的认可。“作为一名教师，能得到学生的认可，是我最大的快乐。”赵家敏说。在学生袁小媚看来，赵家敏教授根据学生能力去调整教学方式，教学效果十分好，深受同学们的好评。
学生的良师益友
“亦师亦友，恩威并施”这八字真言，是国际工商管理学院辅导员刘梦文老师工作的座右铭。从2009年担任辅导员至今，面对不同个性的学生，刘梦文会利用自己既是老师也是朋友的双重身份来开展工作，站在朋友的角度去理解包容学生，站在老师的角度去严格要求学生。为了提升自己，2012年至2015年，刘梦文利用自己的业余时间攻读了中山大学公共管理专业硕士学位。之所以选择这个专业，一方面是她对管理学十分感兴趣，另一个原因是辅导员的工作所需。“这个专业可以帮助我提升政治思想和理论水平，也可以提高管理水平。”要实现工作和学习双赢，唯一的途径就是高效、合理地安排时间。刘梦文告诉记者，当时中大有一个社会实践调查的教学任务，她报名参加了学校的暑期“三下乡”社会实践活动，在担任指导老师期间既完成了社会实践调查的教学任务，又完成了“三下乡”的指导任务，同时兼顾了工作和学习。
刘梦文老师：成为一名专家型辅导员是我的工作理想和信仰
去年，在学校举办的辅导员职业能力大赛中，刘梦文凭借优秀的表现摘得桂冠。比赛中涉及的笔试（含基础知识测试和网文写作）、案例分析、主题演讲（分命题演讲和即兴演讲）、谈心谈话、主题班会等5个项目，虽然都是刘梦文日常工作的基本内容，但是与众多优秀的辅导员同台竞技，竞争也是十分激烈。摘得桂冠之后，刘梦文并未停止自己前进的脚步。“成为一名专家型辅导员是我的工作理想和信仰，我觉得首先要使自己变得专业，才能给学生更专业的指导。”在未来的道路上，刘梦文表示要加强自己的科研能力，让自己更专业、更优秀。
“教书这份工作，端的是一碗良心饭。”这是思想政治理论课教学部高攀老师对教师这个职业的认识。2010年，高攀从广东外语外贸大学研究生毕业来校担任辅导员。2011年，高攀从辅导员岗位转到思政部教师岗位，主讲《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程。
高攀老师：教书这份工作，端的是一碗良心饭
在大部分学生的意识里，思政课是用来逃或者睡觉的，高攀为了改变学生的这种意识，提高他们学习的主动性，她制定了一套行之有效的教学方法。“我要求学生以小组合作的方式完成话剧表演、PPT展示、微电影拍摄等，让他们在课堂上表演和展示，旨在提高他们学习的积极性。”高攀告诉记者，这种教学方式不仅活跃了课堂气氛，同时也加强了师生之间的互动。除此之外，高攀认为要尽可能地结合学生实际和社会热点问题，选择与时俱进的教学案例，用通俗的语言和接地气的方式将这些知识教授给学生。凭借着严谨的教学态度和生动的教学方式，高攀曾多次被评为“优秀教师”，也曾参编普通高等教育十二五规划教材《高校学生心理教育与咨询》。
三尺讲台上绽放光彩
在去年学校中青年教师本科课程教学竞赛中，东方语言文化学院刘世琴老师凭借优秀的表现获得外语组特等奖。在她看来，高级知识分子女性应该像杨绛先生那样，博览群书，既有思想，又有境界。去年下半年，刘世琴曾赴日本横滨商科大学为日本学生教授了半年的汉语，无论是教汉语还是教日语，她都会尽量为学生营造一个良好的学习氛围，让他们多开口、多说话、多思考。比如在上课之前，和学生话话家常，拉近师生之间的距离。在学术方面，刘世琴又是十分严谨的，没有丝毫马虎。在刘世琴看来，教学没什么技巧，但要用真心对待学生，尤其是让那些学习吃力的学生感受到老师并没有放弃他们。
刘世琴老师：教学没什么技巧，但要用真心对待学生
在学生黄竞尧眼中，刘世琴是朋友，甚至是像妈妈，也是无距离感的女神。黄竞尧说：“我虽然不是成绩拔尖的学生，但刘世琴老师会注意到每一个学生，而且很关心学生的近况。”在东语学院院长秦明吾教授的眼中，刘世琴是一名很优秀的教师。“她对教学工作十分投入，敢于尝试新的教学方法；关爱学生，能与学生成为亲密的朋友。她的科研能力也十分强，曾在日语界最高刊物上发表过论文。总之，她是一位十分优秀的老师。”
中国语言文化学院院长助理周文老师，在去年的中青年教师本科课程教学竞赛中获得非外语组特等奖。来南商工作之前，周文曾是《信息时报》的一名记者，有着11年的记者生涯。谈起以前的工作，周文说，她每天都要采访和写稿，虽然并不是所有报道都能见报，但每天约2000字的文字任务对提高自己的写作能力有很大的帮助。尽管记者的工作十分辛苦又忙碌，周文还是利用工作之余攻读了新闻学专业的硕士学位。
周文老师：从事记者的经历给我的教学带来了很大的帮助
2013年8月，周文带着丰富的实践经验来南商任教。目前，她在中文学院主要讲授《编辑实务》、《新闻采访》、《中国新闻事业史》等新闻学专业课程。谈到自己的职业变化，周文认为，老师和记者的转换是一个理论与实践相互贯通的过程。“记者更倾向于与人打交道，是一项实践性很强的工作。而老师接触的是学生，上课的过程就像是与朋友讲述自己曾经的职业故事。”她感慨地表示，从事记者的经历给自己的教学带来了很大的帮助，“一个人如果拥有很丰富的经验与扎实的基础，在传授专业知识时就会更有信服力，也会让理论的讲授变得更生动些。”（转载来源：校网主页）
时间:Mar 9, 2016 3:58:00 PM
录入者:陈金名