本网讯 5月19日晚上，中文学院与黄边小学访企拓岗工作会议以腾讯会议召开。本次会议由中文学院院长王毅教授主持，学院副院长吴晟教授、党总支部郭婷书记、汉语言文学系系主任徐琼教授、汉语国际教育系系主任冯薇教授参加；黄边小学参会有方芳校长、教学主管谢燕君副校长、教学部门主任桑烨、刘苑、教学中心主管胡广贤主任五人。
王毅院长首先讲了他三次造访黄边小学了解到的情况，黄边小学在正常课程之外培养学生素质的花式篮球与书法启蒙给他深刻印象。注重体育运动和文化修养的养成教育，注重学生的身心健康和学习快乐，注重传统文化精华的从小认知，教学氛围很好，是一所可让实习生获益良多的学校。
在一个小时多的交流过程中，双方就中文学院实习生的实习情况、实习评价、对学生的具体建议及中文学科发展等问题展开交流。
黄边小学桑烨主任说，中文学院的实习生们各方面表现都很不错，认真，踏实，勤奋，好学，虚心向老师们请教，遵守各方面的规定与要求，积极主动去完成安排的工作。不过，目前规定的8周实习时间，与黄边小学对实习教师的安排不够衔接。黄边小学接收实习生，实习时间一般为一个学期，这是为了实习老师学习的完整性以及学校自身工作安排的连续性。南国学生的实习时间只有8周，又是大四的学生，他们毕业论文写作和答辩以及找工作之类的事情较多，导致实习时间不宽裕。桑主任建议，可以让大三学生实习，为期一个学期，收获较大，学校方也好安排。王毅院长认同桑主任的看法，实习就应该是一个有头有尾、系统连贯的锻炼，但大四的学生还有毕业论文，毕业事项等。此事涉及到教学计划的调整，要向学校反映，整体考虑，以利于学生成长为优先。
黄边小学教学中心主管胡广贤主任，从黄边小学的实习管理要求等进行介绍与解答。他讲到实习时间的不衔接会对学校工作安排上造成一定的干扰，因为教学部门在培养青年教师上有上有比较系统的方法，若实习时间只有两个月，则真正上课的时间只有一个半月，这样对实习生的磨练会相对少一点，因此希望实习生的实习时间可以是一个学期。
谢燕君副校长也发表了她的看法，认为实习生在他们学校的班级管理工作、教学常态、开公开课等是需要一定时间去打磨的。就王毅院长关注的毕业生就业问题，谢校长认为，在黄边小学经过完整的实习的话，应聘他们学校的顶岗老师会比较顺利，他们学校也会优先考虑这种实习生，因为他们会较快进入教师的角色，希望有更多的年轻人，新鲜血液可以加入到教师这个职业。
郭婷书记提议，黄边小学除了半年的实习期之外是否还有其他的实习机会？比如小学的孩子们每天放学后选择留在学校被托管，黄边小学是否可以在见习这块让中文学院的学生去参与监督同学完成作业的援帮扶？副院长吴晟教授想进一步了解黄边小学对中文学院实习生从专业水平、班级管理及与同事之间的协调，与学校共同策划大的活动等方面有什么看法？
黄边小学桑烨主任讲到，因为实习时间比较短，所以实习生在他们的教学、班级管理方法、技能等方面还未学到位。胡广贤主任也说到，南国学生都很负责任、认真完成工作。谈到托管问题，黄边小学是有与校外托管机构合作的，他认为郭书记的建议是可行的，但存在交通问题，同学们来回时间成本较高，所以还需再讨论。
黄边小学方芳校长做了较为详细的解说。她先对王毅院长及所有领导的信任表示感谢。而后讲到，黄边小学提供的是一个真实的实践平台，涉及到三个大方面，一尊重实习老师的学科专业；二、教育方法上，实习生书本理论较多，在这个实践平台，需要的是更多的实践，具体到与同学、家长的沟通；三、学校的管理流程，学校存在汇报课等是基于职业规划的安排。她认为大四的孩子在时间分配上要考虑是否有一个学期可以实习，希望实习老师可以得到实实在在的收获。
王毅院长问到中文学院实习生在黄边小学进行一个学期的实习后，是否可以得到黄边小学的教学工作岗位？谢燕君副校长先较详细介绍了黄边小学的教师构成：作为一所公办学校，教师主要分三类，第一种是在编老师，是有研究生的学历要求；第二种是雇员老师，也有相应的学历要求；第三种是顶岗老师，也叫代课老师，本科学历即可。目前老师在编情况是处于缺编状态，同时由于黄边小学处于扩班状态，对顶岗老师有一定需求量，具体的信息会及时与中文学院沟通。
认真探讨（曾嘉欣/截）
本次会议，双方深入讨论，在实习单位对学生的实习要求、对教育能力和素质的要求，中文专业学生在中小学教育界就业的前景等问题上，有了更多、更为具体切实的了解与沟通，达到了工作会议的目的。
（文/曾嘉欣）
（编辑：杨林江）